sommaire pédagogie       -   +

• 3.1 Rencontres USEP : Adapter quoi? Comment?
• 3.2 Fiches « Caractéristiques et approche pédagogique »
• 3.3 Fiche « Navette : besoins, adaptations »
• 3.4 Outil méthodologique pour une rencontre USEP pour tous
• 3.5 Exemples de formations
• 3.6 Ressources
• 3.6.1 Forme de rencontre sportive
• 3.6.1.1 Le défi collectif
• 3.6.1.2 Rencontre inclusive
• 3.6.2 Fiches de jeux sportifs “handi-scolaire”
• 3.6.3 Propositions pédagogiques USEP pour une EPS équitable
• 3.6.3.1 Témoignages d’adaptations de rencontres USEP
• 3.6.3.2 Séquence d'EPS « équitable » : Tous en sport avec l'USEP !
• 3.6.3.3 Défi coopétitif
• 3.6.3.4 Fiches Jeux collectifs - Kin-Ball© USEP
• 3.6.3.5 Fiche natation
• 3.6.3.6 Danse contemporaine
• 3.6.4 Pistes pour la réflexion et la sensibilisation à la question du handicap
• 3.6.4.1 Remue-méninges
• 3.6.4.2 Occasion de lectures pour les élèves
• 3.6.4.3 Vidéos
• 3.6.5 Littérature jeunesse
• 3.6.6 Mon quotidien
• 3.6.7 Fiches Braille
• 3.6.8 Livrets langue des signes
• 3.6.9 Pictogrammes
• 3.6.10 Vidéo du médecin fédéral

Témoignages

Retour d’expérience USEP 63

Retour d’expérience USEP 79

Témoignages des acteurs d’une rencontre USEP de l’AIN